Ciudad de México, CDMX. - Un 0.5% de los estudiantes mexicanos de 15 años alcanzó los niveles 5 o 6 en al menos una de las áreas de ciencias, lectura o matemáticas según la evaluación PISA. A pesar de esta cifra baja, los alumnos mexicanos demuestran actitudes positivas hacia el aprendizaje, con índices de perseverancia y curiosidad de 0.33 y 0.24, respectivamente, superando los promedios de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Además, el 82% de los estudiantes busca ayuda de docentes cuando lo requiere y el 86% recurre a compañeros. Sin embargo, el entorno escolar presenta obstáculos significativos. Un 35% de los estudiantes indicó que el ruido y el desorden interrumpen la mayoría de sus clases de ciencias, mientras que el promedio de la OCDE es del 31%. Asimismo, el 20% afirma no poder trabajar adecuadamente en la mayoría de sus clases.
Estos factores evidencian una disonancia entre el deseo de los estudiantes de aprender y las condiciones en las que se desarrolla este proceso. A pesar del apoyo y la disposición para buscar ayuda, el entorno educativo afecta su desempeño global.
La evaluación PISA resalta que apenas el 41.8% de los alumnos se encuentra por debajo del nivel 2 de competencia en las tres materias evaluadas, lo que plantea serias dudas sobre la eficacia del sistema educativo en México.
La Secretaría de Educación Pública está analizando estos resultados para implementar estrategias que mejoren tanto el desempeño como las condiciones de aprendizaje en las aulas.
Con información de expansion.mx