Guadalajara, Jalisco. – La responsabilidad de determinar si hubo omisión o retraso por parte de policías municipales durante la balacera registrada el 29 de diciembre en la colonia Santa Eduwiges, recaerá en los órganos internos de control de Guadalajara y Zapopan, así como en la Fiscalía del Estado, según informó el secretario de Seguridad de Jalisco, Juan Pablo Hernández González. El funcionario aclaró que, si bien aún no hay conclusiones, las instancias competentes deberán esclarecer si algún elemento o mando permitió la actuación del crimen organizado en el hecho violento. “No se descarta, tampoco se confirma, eso tocará a los órganos internos de control de cada comisaría municipal, así como por la propia Fiscalía, hacer las investigaciones correspondientes para ver si hay responsabilidad de algún policía o de algún mando de policía por una omisión en su trabajo. Eso lo tendrán que investigar los órganos internos de control, así como la Fiscalía”, afirmó. Hernández González añadió que ya se llevan a cabo investigaciones contra policías detectados ofreciendo servicios de escolta particulares, incluso en días de descanso, una práctica no permitida. Por otra parte, la Secretaría mantiene coordinación con la Unión de Comerciantes de Abastos para implementar acciones sociales y estrategias que reduzcan los índices de robo, aunque reconoció la complejidad de determinar si algunos elementos reciben “regalos” de comerciantes y hasta qué punto esto constituye una irregularidad. Finalmente, el secretario subrayó que en el ámbito municipal se refuerzan los controles sobre el cumplimiento de las evaluaciones de control y confianza, así como la obligación de contar con licencia para portación de armas.
Seguridad
Investigan posible omisión de policías en balacera de Santa Eduwiges en Jalisco
Autoridades de Jalisco investigan si policías municipales incurrieron en omisión o retraso durante una balacera en la colonia Santa Eduwiges. La Fiscalía y órganos internos de control determinarán responsabilidades.
Por Redacción1 min de lectura
