El Congresista
Nacional

Paro docente en Buenos Aires: inicio de clases marcado por protesta

La Federación de Educadores Bonaerenses inicia el ciclo lectivo en paro, rechazando oferta salarial insatisfactoria y exigiendo mejoras en IOMA.

Por Redacción1 min de lectura
La FEB inicia el ciclo lectivo con un paro tras rechazar oferta salarial y plantea demandas por IOMA.
La FEB inicia el ciclo lectivo con un paro tras rechazar oferta salarial y plantea demandas por IOMA.
Compartir
Compartir esta nota

Ensenada, Buenos Aires. – El inicio del ciclo lectivo en la provincia de Buenos Aires se ve afectado por un paro convocado por la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB). Este movimiento surge tras el rechazo de la última oferta salarial del gobierno provincial, lo que genera incertidumbre entre educadores y estudiantes.

María de los Angeles Rodríguez y María del Carmen “Puchi” Itza, referentes del Círculo de Educadores de Ensenada, destacan que la medida fue decidida en un congreso de la FEB. Itza resalta la peculiaridad de que este paro es una respuesta a la oferta salarial que califican de insatisfactoria, indicando que el ciclo lectivo comenzará, pero con una jornada de protesta.

Ambas líderes subrayan la situación económica crítica de los docentes. Rodríguez menciona que un maestro en inicio de carrera gana alrededor de 600 mil pesos, muy por debajo de la canasta básica de 1.5 millones de pesos necesarios para vivir dignamente. La situación es insostenible y los educadores buscan propuestas que les permitan vivir sin caer en la pobreza.

Además, el estado del Instituto de Obra Médico Asistencial (IOMA) es un tema ineludible en sus reclamos. Rodríguez advierte que la mala atención del instituto afecta directamente la calidad de vida de los trabajadores. Itza añade que no solo los docentes, sino todos los trabajadores con esa obra social, deben unirse para demandar mejoras.

Por último, ambas dirigentes enfatizan la falta de diálogo con el gobierno en los días previos al inicio de clases, destacando la ausencia de convocatoria a negociar condiciones laborales. “Queremos estar en la escuela, pero las condiciones no están dadas”, concluyen. Así, el año escolar comienza oficialmente, pero se enfrenta a una firme resistencia del sector docente.

¿Te gustó esta nota?
Compartir esta nota