La proporción de jóvenes que ni estudian ni trabajan aumentó en tres años, evidenciando desafíos en la participación educativa y laboral en México.
México ha avanzado en su posición a nivel internacional, situándose en el tercer lugar entre 38 países con mayor porcentaje de jóvenes de 18 a 24 años que no estudian ni trabajan, según un informe reciente de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Hace tres años, ocupaba la séptima posición, reflejando un deterioro en la inclusión educativa y laboral de la juventud mexicana. Actualmente, aproximadamente 18.9% de los jóvenes en este rango de edad enfrentan desocupación total, siendo solo superados por Brasil y Colombia, que presentan tasas de 24.0% y 27.4%, respectivamente.
El fenómeno de los “ninis” en México es particularmente preocupante, dado que la mayoría del universo juvenil en esta situación son mujeres, quienes enfrentan responsabilidades domésticas y de cuidado. La falta de oportunidades y los obstáculos en el acceso a la educación superior limitan las posibilidades de integración al mercado laboral formal, que además en su mayoría es precario y poco seguro. Las políticas implementadas en los últimos años, como el programa Jóvenes Construyendo el Futuro, aún no han logrado revertir significativamente la tendencia.
El contexto global revela que en países con mayor desarrollo, un nivel educativo superior suele traducirse en mejores oportunidades laborales; sin embargo, en México sucede lo contrario, evidenciando un mercado laboral caracterizado por su informalidad y poca protección social, donde incluso quienes han obtenido estudios superiores enfrentan altas tasas de desempleo. Solo el 2% de los jóvenes mexicanos entre 25 y 34 años posee maestría o posgrado, una proporción muy por debajo del promedio en la OCDE (16%). La situación educativa también presenta contradicciones, pues el porcentaje de jóvenes sin educación media superior ha disminuido, pero aún supera la media de los países del organismo internacional, indicativo de una problemática persistente.
Este escenario requiere acciones integrales que aborden tanto los obstáculos para la educación como la incipiente formalización y protección del empleo juvenil, en busca de ofrecer mayores oportunidades y reducir las disparidades que actualmente enfrentan los jóvenes en México.