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Baja California

Estudiantes de la UABCS realizan práctica de campo en San Antonio para fortalecer conocimientos en botánica

Estudiantes de la UABCS realizaron práctica de campo en San Antonio para fortalecer conocimientos sobre flora, suelo y conservación en Baja California Sur.

Por Redacción1 min de lectura
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La actividad permitió a los estudiantes colectar plantas y analizar la biodiversidad local, promoviendo un aprendizaje experiencial y colaborativo en Baja California Sur.

Un grupo de estudiantes de la Universidad Autónoma de Baja California Sur llevó a cabo una práctica de campo en la comunidad de San Antonio, ubicada en el municipio de Los Cabos, con el fin de profundizar en sus estudios de botánica y conservar el conocimiento regional sobre flora local. La actividad consistió en recorrer senderos interpretativos y realizar colectas de especies vegetales, que posteriormente serán integradas al Herbario Fanerogámico de la institución, además de colectar muestras de raíces y suelos de plantas de interés ecológico.

Este recorrido fue guiado por Joaquín Manríquez, representante de los Realeños de San Antonio, quien compartió conocimientos sobre la flora nativa y resaltó la importancia de valorar los recursos naturales y el patrimonio ambiental de la región. La experiencia permitió a los estudiantes comprender en primera mano las relaciones entre las especies vegetales, el suelo y los microorganismos que intervienen en procesos ecológicos cruciales, fortaleciendo su formación científica.

Las actividades de campo de esta naturaleza se consideran esenciales para el aprendizaje integral en las ciencias ambientales. Además, al valorar la biodiversidad de la península de Baja California, se fomenta un enfoque conservacionista y el uso sostenible de los recursos naturales, aspectos fundamentales ante los retos ambientales que enfrenta la región y el país. Los materiales recolectados representarán el insumo para futuras investigaciones, promoviendo un diálogo interdisciplinario que favorece una gestión más efectiva de los ecosistemas locales.

El incremento en las prácticas de campo en instituciones educativas refleja una tendencia hacia la formación de profesionales más conscientes de la importancia de la biodiversidad y la conservación de la naturaleza, sobre todo en áreas con ecosistemas únicos como Baja California Sur.

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