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Educación

La urgencia de la pedagogía verde en las escuelas modernas

Heike Freire hace un llamado a transformar las escuelas en espacios más naturales para mejorar la salud y el aprendizaje de los estudiantes.

Por Redacción1 min de lectura
Heike Freire destaca la necesidad de renaturalizar los entornos educativos para mejorar la salud y el aprendizaje.
Heike Freire destaca la necesidad de renaturalizar los entornos educativos para mejorar la salud y el aprendizaje.
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La psicóloga y pedagoga Heike Freire, reconocida a nivel internacional, hace un llamado a la urgente necesidad de transformar las escuelas en entornos más naturales. Asegura que las condiciones actuales en muchas instituciones educativas, que se asemejan a hornos en verano, afectan negativamente el aprendizaje de los estudiantes y su salud.

Freire menciona la indignación que genera escuchar a políticos minimizar el impacto del calor en las aulas. A su juicio, el estrés térmico no solo merma la capacidad de concentración y aprendizaje, sino que también tiene consecuencias graves para la salud cardiovascular. La actual infraestructura escolar, diseñada para climas pasados, ya no sirve y requiere una revisión a fondo.

La experta critica la dependencia de soluciones tecnológicas como el aire acondicionado, sugiriendo en cambio la renaturalización de los espacios escolares. Pone énfasis en que la naturaleza puede regular la temperatura de manera gratuita y efectiva, proponiendo la incorporación de vegetación, suelos permeables y fuentes de agua para crear ambientes más saludables y atractivos para los alumnos. El derecho a un ambiente escolar sano es ahora un marco legal respaldado por instancias internacionales.

Sin embargo, Freire señala obstáculos significativos que enfrentan estas iniciativas, como la falta de recursos y la burocracia. Argumenta que a menudo se invierte más en cemento que en soluciones naturales, y critica las políticas educativas que no priorizan el bienestar de los estudiantes. La pedagogía verde, según ella, debe ser parte integral de la formación docente y de las políticas escolares para realmente transformar la educación.

La transición hacia una educación más respetuosa con el medio ambiente es esencial, no solo para preservar la salud de los estudiantes, sino también para fomentar una nueva conciencia ecológica desde la infancia. Freire concluye que el cambio verdadero solo se logrará cuando la educación y el contacto con la naturaleza se integren plenamente en el sistema educativo.

Con información de lavanguardia.com

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