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Educación

El Salvador aprueba ley que incorpora a Google en educación pública

El Salvador aprueba una ley que incorpora a Google en la educación pública, estableciendo un modelo digital para los estudiantes.

Por Axel Juárez1 min de lectura
La nueva ley define un modelo educativo que integra tecnología y datos.
La nueva ley define un modelo educativo que integra tecnología y datos.
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San Salvador, El Salvador. - La Asamblea Legislativa de El Salvador aprobó en septiembre de 2023 la Ley General para la Modernización Digital del Estado, que establece a Google como "Socio Estratégico" en el ámbito educativo. Esta norma promueve la creación de una Plataforma Unificada de Datos Educativos y consolida a Google for Education como la herramienta principal para más de un millón y medio de estudiantes y docentes en el país.

La inclusión de más de un millón de computadoras y tabletas entregadas a estudiantes entre 2021 y 2026 evidencia el compromiso del Gobierno salvadoreño con la digitalización educativa. En 2020, el Ministerio de Educación implementó Google Classroom, creando alrededor de un millón cuatrocientas mil cuentas y capacitando a más de treinta mil docentes durante la pandemia.

En diciembre de 2025, el potencial de la infraestructura digital se amplió con el despliegue de Grok, una plataforma desarrollada por xAI, que se implementará en más de cinco mil escuelas, actuando como tutor personalizado. Este sistema no solo adaptará el aprendizaje a las necesidades individuales de los estudiantes, sino que también será fundamental para el desarrollo de nuevas metodologías educativas.

Starlink, de SpaceX, contribuye a este panorama al ofrecer cobertura cercana al 95% de internet de alta velocidad en las escuelas públicas, facilitando aún más el acceso a recursos digitales. Además, el Gobierno proporciona acceso gratuito a mil seiscientos cursos de la plataforma Platzi, enfocándose en áreas como programación e inteligencia artificial.

Este movimiento refuerza el debate en la región sobre la soberanía educativa y el papel de las grandes corporaciones tecnológicas. La adopción de una infraestructura digital controlada por entidades externas genera preguntas sobre cómo se define el conocimiento y quién realmente lo controla dentro de las aulas.

Con información de nodal.am

Nota redactada con asistencia de inteligencia artificial a partir de fuentes citadas. Responsabilidad editorial: Redacción de El Congresista. ¿Detectaste un error? Repórtalo.

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