El Congresista
Educación

Implementan programa de emociones en 1,300 escuelas de Michoacán

Michoacán implementa el programa ABC de las emociones en 1,300 escuelas para mejorar la salud mental juvenil.

Por Axel Juárez1 min de lectura
Este programa busca orientar a los adolescentes en el manejo de sus emociones para mejorar su salud mental.
Este programa busca orientar a los adolescentes en el manejo de sus emociones para mejorar su salud mental.
Compartir
Compartir esta nota

Morelia, Michoacán. - A partir del miércoles, 1,300 escuelas secundarias en Michoacán comenzarán a implementar el programa ABC de las Emociones, previamente distribuido, que busca apoyar a los adolescentes en la comprensión y manejo de sus emociones. Esta iniciativa, presentada por Patricia Flores, titular de la Secretaría de Educación en el Estado, responde a la necesidad de brindar orientación en una etapa crítica de cambios físicos y emocionales en los jóvenes.

Flores destacó la importancia del momento en la vida de los adolescentes, donde las emociones comienzan a manifestarse de manera más evidente. "Este programa permitirá que papás y maestros trabajen juntos para ayudar a nuestros niños a dirigir y controlar emociones como la tristeza y el enojo", afirmó. En sus palabras, la entendimiento y gestión de estas emociones son cruciales para que los jóvenes eviten tomar decisiones erróneas.

La subsecretaria de Educación Básica, Carmen Escobedo, señaló que el ABC de las Emociones se implementará en las aulas, equipando a los docentes con herramientas para detectar situaciones de riesgo y abordar problemas emocionales en los jóvenes. "Es esencial que tanto en la escuela como en casa se trabaje en este programa para promover una mejor salud mental en nuestra juventud", indicó Escobedo.

Este programa se presenta como una guía pedagógica que ofrece tanto herramientas teóricas como prácticas para mejorar el manejo socioemocional entre los estudiantes. Al fomentar una adecuada identificación y gestión de los estados afectivos, se busca desarrollar un ambiente escolar más comprensivo y empático.

Actualmente, se espera que a lo largo del año escolar se realicen actividades complementarias que refuercen los objetivos del programa y se continúe evaluando su impacto en la comunidad educativa.

Con información de quadratin.com.mx

Nota redactada con asistencia de inteligencia artificial a partir de fuentes citadas. Responsabilidad editorial: Redacción de El Congresista. ¿Detectaste un error? Repórtalo.

¿Te gustó esta nota?
Compartir esta nota
Boletín semanal

Las noticias del Congreso, directo a tu correo

Resumen editorial cada domingo con lo más relevante de política, congreso y utilidad. Sin spam, cancela cuando quieras.

Al suscribirte aceptas nuestro aviso de privacidad.