Con participación de docentes y alumnos, la iniciativa busca sensibilizar sobre el sistema penitenciario femenino y fortalecer habilidades en inglés jurídico. Un grupo de 100 estudiantes de la Licenciatura en Derecho junto con 11 docentes llevaron a cabo una actividad innovadora que recreó el funcionamiento de una prisión para mujeres. La iniciativa buscó ofrecer una experiencia práctica y educativa, permitiendo a los participantes comprender las principales áreas de un centro penitenciario femenil desde una perspectiva jurídica, social y humanitaria. La actividad incluyó un recorrido por distintas zonas del centro penitenciario, donde los estudiantes explicaron en inglés las funciones y procedimientos de cada sección, desde la entrada y revisión de visitantes hasta las áreas de alta seguridad, talleres educativos, servicios médicos, biblioteca, nursery y áreas de visita familiar. La actividad fue dirigida por el director de la facultad, acompañado por autoridades del instituto juvenil, y contó con la presencia de personal directivo y docente, además de la participación activa de los estudiantes en las explicaciones. Este ejercicio práctico, además de promover el aprendizaje del inglés jurídico, tiene como objetivo sensibilizar a la comunidad universitaria sobre los derechos humanos de las internas y la importancia de la reinserción social en el sistema penitenciario femenino. La experiencia busca preparar a futuros profesionales del Derecho que puedan desenvolverse con sensibilidad, competencia y ética en ambientes internacionales y multiculturales. Con esta iniciativa, la institución refuerza su compromiso con una formación integral que combina conocimientos teóricos con experiencias prácticas que aportan profundidad y empatía en la comprensión del sistema penal y de la atención a las mujeres privadas de la libertad.
Miércoles, 13 de mayo de 2026
