Académicas del centro académico denuncian conductas hostiles y prácticas de contratación poco transparentes que afectan a la comunidad universitaria.
La comunidad académica del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE) enfrenta acusaciones de acoso laboral y actitudes de favoritismo en la gestión de su dirección, liderada por José Antonio Romero Tellaeche. Entre las denuncias destaca un trato ofensivo hacia profesoras e investigadores, así como la presencia de prácticas de contratación poco meritocráticas, en las que el conocimiento y la competencia parecen ser secundarias frente a decisiones por dedazo.
Una de las afectadas, la profesora Eva Arceo Gómez, reportó que en reuniones sindicales se le hizo una afirmación que minimizaba su labor, sugiriendo que su recontratación fue un “favor” y no resultado de procesos ajustados a los criterios de transparencia. Ante ello, presentó una queja formal ante el órgano interno de control del centro, pero la respuesta fue que no se acreditaron elementos suficientes que evidenciaran vulneraciones éticas. La situación no es aislada; varias académicas y docentes han expresado su preocupación por el clima hostil y las decisiones de nombramientos que se perciben como motivadas por interés personal del director.
El malestar se ha extendido a través de cartas abiertas y manifestaciones públicas, en las que exigen mayor transparencia en los procesos administrativos y un ambiente laboral basado en principios meritocráticos. La percepción de favoritismo y la falta de mecanismos claros para la contratación y promoción han generado una profunda fractura en la comunidad del CIDE, amenazando su reputación como centro de excelencia académica.
Como contexto, en las últimas semanas, integrantes de colectivos expresaron públicamente su inconformidad con la gestión de Romero, apoyados por distintas voces académicas que advierten sobre el deterioro de la cultura institucional. La situación ha puesto en evidencia la necesidad de fortalecer los mecanismos internos de supervisión y promover una gestión ética y transparente en instituciones de alta competencia académica.