Las aulas hospitalarias en Canarias ofrecen un respiro a los menores que enfrentan tratamientos médicos. Esta iniciativa, que involucra a la Consejería de Educación y Sanidad, permite a los estudiantes recibir lecciones adaptadas a su condición física y emocional, convirtiendo los hospitales en espacios de aprendizaje y apoyo.
En el Hospital Materno-Infantil de Gran Canaria, las clases se integran con el tratamiento médico. Los educadores se ajustan a las necesidades de cada niño, ya sea dándoles clases en grupos o individualmente junto a su cama. Esta flexibilidad es fundamental, ya que la prioridad es su bienestar y recuperación emocional.
Las maestras como Itahisa Viera y Isabel Valpuesta destacan que su labor no se limita a transmitir conocimientos académicos. Aportan un acompañamiento emocional que contribuye a que los menores vivan su hospitalización de una manera menos estresante. Cada actividad tiene como objetivo brindar un sentido de normalidad y distraer a los niños de su situación de salud.
Este sistema también se encarga de mantener el vínculo académico con las escuelas. Si un ingreso supera los diez días, se contacta a las instituciones educativas para coordinar tareas y exámenes, aliviando así la presión sobre los estudiantes. El objetivo es que el aprendizaje no se convierta en un nuevo factor de estrés durante su tratamiento.
Las aulas hospitalarias son, por tanto, más que un recurso educativo; constituyen un pilar de soporte para los menores y sus familias. Los educadores trabajan en estrecha colaboración con el personal médico, formando parte esencial del equipo terapéutico que busca normalizar la experiencia de hospitalización.
Con información de eldia.es