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Michoacán

Michoacán inicia campaña "Apaga la pantalla" para educación

Michoacán lanza la campaña "Apaga la pantalla" para abordar el uso de dispositivos en la educación de los alumnos.

Por Juan Tovar1 min de lectura
La participación activa de los padres es clave para el éxito de la regulación del uso de celulares en las escuelas.
La participación activa de los padres es clave para el éxito de la regulación del uso de celulares en las escuelas.
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Morelia, Michoacán. - La Secretaría de Educación en el Estado de Michoacán anunció el inicio de la campaña “¡Apaga la pantalla y enciende tu imaginación!”, diseñada para educar a padres y madres sobre las consecuencias del uso excesivo de dispositivos electrónicos en el aprendizaje de sus hijos. Este esfuerzo busca recuperar el tiempo de recreo para fomentar el juego y la interacción personal entre los alumnos.

El Acuerdo 09/09/26 de la Secretaría de Educación Pública prohíbe el uso de celulares y otros dispositivos electrónicos en el ámbito escolar, abarcando desde la educación inicial hasta la secundaria, aunque permite ciertas excepciones en actividades pedagógicas. Esta medida se basa en una consulta realizada a más de 565 mil figuras educativas, donde el 79.7% de los docentes manifestaron observar dificultades en la atención y el 78.7% reportó problemas de memoria en los estudiantes.

Las cifras también revelan que el 38.7% de los docentes detectó conflictos que iniciaron en redes sociales y continuaron en la escuela. A pesar de que el objetivo de la norma es prevenir problemas y no castigar a los estudiantes, existen dudas sobre su implementación y efectividad, ya que el 94.7% de los consultados expresó su preferencia por reglas diferenciadas según la edad.

Sin embargo, se ha señalado que la política carece de una base sólida, ya que no incluye datos empíricos sobre los aprendizajes y deja por fuera las voces de estudiantes y familias. Además, el contexto tecnológico revela que solo el 35% de las escuelas públicas cuenta con servicios de computación e internet, lo que podría profundizar la desigualdad, dado que muchos alumnos dependen únicamente de sus celulares para realizar tareas escolares.

Por último, expertos advierten que sin un marco claro para el resguardo de dispositivos y protocolos en casos de emergencias, la implementación del acuerdo podría resultar complicada. La incertidumbre en torno a la normativa deja abiertas muchas preguntas sobre su eficacia y sus beneficios para la educación en el estado.

Con información de quadratin.com.mx

Nota redactada con asistencia de inteligencia artificial a partir de fuentes citadas. Responsabilidad editorial: Redacción de El Congresista. ¿Detectaste un error? Repórtalo.

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