Ciudad de México. - La Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) validó un artículo de la Ley Estatal de Educación de Chihuahua que asegura la enseñanza del lenguaje inclusivo en las escuelas públicas. El fallo, con el respaldo de siete votos a favor, determina que la norma no puede ser utilizada para restringir esta forma de comunicación.
El ministro Giovanni Azael Figueroa Mejía, ponente del proyecto, destacó que la ley de educación no puede desalentar la enseñanza del lenguaje inclusivo. Según él, la referencia a las reglas gramaticales y ortográficas del español no excluye la posibilidad de incluir formas inclusivas en el proceso educativo.
Durante la sesión, la ministra María Estela Ríos González expresó su apoyo al proyecto, señalando la importancia de contar con una base sólida en gramática y ortografía que evoluciona con el tiempo. "Quiero decir que lo agradezco porque, para mí, es un elemento primordial tener claridad sobre esas reglas", afirmó.
En la votación, solo dos ministros, Yasmín Esquivel Mossa e Irving Espinosa Betanzo, se manifestaron en contra. Esquivel argumentó que una norma con “finalidad discriminatoria” no debería sostenerse mediante una interpretación que modifique su sentido original. Por su parte, Espinosa puntualizó que el lenguaje es una construcción social y no debe ser utilizado para definir normas que impongan significaciones restringidas.
El estatus actual de la norma indica que se garantizará la enseñanza del lenguaje inclusivo en el sistema educativo chihuahuense, permitiendo así un espacio para la diversidad en las aulas.
Con información de eluniversal.com.mx