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Capacitan a docentes en programa de bienestar emocional en Chihuahua

El municipio de Chihuahua capacita a docentes con un programa para prevenir violencia, promover el bienestar y fortalecer la atención a riesgos sociales en menores.

Por Redacción1 min de lectura
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El programa, en colaboración con FECHAC, busca fortalecer habilidades para identificar y atender riesgos sociales y emocionales en estudiantes de la región.

El Ayuntamiento de Chihuahua ha impulsado una iniciativa para capacitar a docentes y directivos en un programa enfocado en el bienestar integral de los estudiantes. La capacitación forma parte de una estrategia coordinada con la Fundación del Empresariado Chihuahuense (FECHAC), con el objetivo de ofrecer herramientas que permitan detectar y abordar factores que afectan el desarrollo emocional, social y físico de las niñas, niños y adolescentes.

Este esfuerzo busca reforzar la participación del sector educativo en la prevención de situaciones complejas, tales como el acoso escolar, la violencia y el maltrato infantil. En el marco de la capacitación, se presentó además el “Protocolo Único para la Prevención, Detección y Actuación en casos de violencia contra Niñas, Niños y Adolescentes en la Educación Básica del Estado de Chihuahua”, una hoja de ruta destinada a orientar a las instituciones educativas en la atención efectiva de episodios de abuso sexual, acoso y maltrato.

La iniciativa también pone de relieve la importancia de la colaboración entre diferentes instancias para prevenir problemáticas sociales como el embarazo adolescente, el suicidio y las adicciones, promoviendo espacios seguros y de apoyo para los jóvenes. La participación activa del Gobierno Municipal evidencia su compromiso con el bienestar infantil y la creación de entornos que propicien el desarrollo integral y la protección de la infancia en la región.

Desde una perspectiva más amplia, estas acciones reflejan la tendencia nacional e internacional de fortalecer los sistemas escolares como espacios de protección y apoyo emocional, ante la creciente evidencia de que el bienestar emocional influye directamente en el rendimiento académico y en la salud mental de los estudiantes.

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