La Universidad Autónoma de Chihuahua llevó a cabo una actividad de integración para que estudiantes conozcan la dinámica del penal, sin que impliquen la transformación del edificio en una cárcel.
En la Universidad Autónoma de Chihuahua, una acción académica generó controversia tras difundirse un video en el que aparece un letrero alusivo a un centro penitenciario, en las instalaciones del edificio de maestrías de la Facultad de Derecho. La institución aclaró que la presencia de dicho letrero forma parte de una actividad de simulación realizada por el departamento de inglés, en colaboración con estudiantes y docentes, con el propósito de brindar a los alumnos la oportunidad de entender cómo funciona un centro penitenciario femenino.
Esta experiencia simulada consistió en un recorrido virtual al interior del Cereso Femenil, en la que los participantes tuvieron la oportunidad de conocer aspectos operativos y de la vida en prisión, traducidos en inglés para fortalecer habilidades lingüísticas y proporcionar una visión integral sobre el sistema penitenciario. La iniciativa buscaba ampliar la formación académica, complementando las clases teóricas con experiencias prácticas, sin que existiera intención alguna de convertir el edificio universitario en una cárcel.
Este tipo de actividades representan una tendencia pedagógica que combina aprendizaje y empatía, permitiendo a los estudiantes comprender realidades sociales complejas. La Universidad Autónoma de Chihuahua reafirmó su compromiso con la educación integral, enfatizando que la simulación fue un recurso didáctico para fortalecer conocimientos y sensibilidades, sin alterar de ningún modo la función institucional del espacio.