Ciudad de México, CDMX. - La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo presentó una iniciativa para regular las plataformas digitales y redes sociales que afectan a niñas, niños y adolescentes. Esta propuesta se discutirá en el próximo ciclo escolar, buscando educar a los estudiantes sobre las implicaciones del uso excesivo de pantallas en su aprendizaje y comportamiento.
Datos clave
- Propuesta presentada por: Claudia Sheinbaum Pardo
- Ámbito: educación y salud mental
- Objetivo: concientizar a estudiantes sobre el impacto tecnológico
- Inicio: próximo ciclo escolar
- Destinatarios: estudiantes de secundaria y educación media superior
Durante una conferencia, Sheinbaum destacó la necesidad de que el debate sobre el uso de tecnologías no se limite a las autoridades educativas. Involucrar a docentes, padres y alumnos es esencial para abordar la problemática de manera efectiva. La presidenta subrayó que no se busca simplemente prohibir el uso de plataformas, sino concientizar a los alumnos sobre su impacto en el desarrollo infantil.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, advirtió que las tecnologías presentan desafíos para la enseñanza, como mantener la atención de los estudiantes y gestionar el ciberacoso. En respuesta a estos retos, se fortalecerán las habilidades de lectoescritura a fin de mejorar la concentración y fomentar la lectura entre los alumnos.
¿Cuál es el impacto del uso de pantallas en los menores?
El abuso de pantallas ha generado preocupaciones sobre la salud mental de los estudiantes. Expertos como la pedagoga Yareni Annalie Domínguez Delgado han señalado que la inmediatez digital afecta la capacidad de pensamiento crítico entre los jóvenes, llevando a un estilo de aprendizaje basado en la hiperatención y la distracción constante.
Para contrarrestar estos efectos, se propone un enfoque educativo en tres ejes: fomentar una reflexión más profunda, formar ciudadanos críticos y transformar el aula en un espacio colaborativo. Cada uno de estos puntos busca preparar a los estudiantes para un mundo donde el uso de tecnología es ineludible, pero debe ser gestionado de manera responsable.
El debate sobre estas regulaciones se produce en el contexto de la Ley Kuri en Querétaro, que busca limitar el acceso de menores a plataformas digitales. Este marco legal ha sido impulsado con base en la creciente preocupación sobre el tiempo de pantalla y su efecto en los menores, evidenciado en el propio testimonio del gobernador Mauricio Kuri.
El reto de crear un uso balanceado y crítico de la tecnología en educación es una prioridad, no solo para la administración actual, sino para el futuro de los jóvenes en un entorno cada vez más digitalizado.
Con información de rotativo.com.mx