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Educación

Antonio Lazcano propone Erasmus iberoamericano y más inversión en ciencia

Antonio Lazcano propone un Erasmus iberoamericano y mayor inversión en ciencia para combatir el negacionismo y democratizar el conocimiento.

Por Axel Juárez1 min de lectura
La colaboración en la Cumbre U20 resalta la importancia de la accesibilidad y la inclusión en las ciudades.
La colaboración en la Cumbre U20 resalta la importancia de la accesibilidad y la inclusión en las ciudades.
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Madrid, España. - Antonio Lazcano, destacado biólogo mexicano, propuso implementar un programa de Erasmus iberoamericano y aumentar la inversión en ciencia, durante una reciente entrevista en Madrid. Lazcano enfatizó que el programa de intercambio educativo de la Unión Europea es uno de sus mayores logros.

El científico argumentó que existen amplias conexiones culturales entre latinoamericanos y españoles que facilitarían la realización de este programa. “Una española en Argentina o un uruguayo en México están auténticamente en su casa”, afirmó. Esta semana, ministros de Educación Superior de países iberoamericanos aprobaron la Carta de Movilidad Académica, que busca facilitar el intercambio estudiantil en la región. Esta iniciativa será presentada en la próxima XXX Cumbre Iberoamericana, programada para el 4 y 5 de noviembre.

Lazcano, experto en el origen de la vida y ex presidente de la International Society for the Study of the Origins of Life, también alertó sobre una crisis en la ciencia en Iberoamérica, agravada por escasez de recursos y posturas negacionistas. Criticó la inversión social en educación, afirmando que pese a contar con una mayor cantidad de científicos, la financiación está en su nivel más bajo en la historia.

En un contexto de protestas globales por recortes en educación, el biólogo subrayó que la inversión social es esencial para superar crisis. Lazcano también cuestionó el auge de discursos negacionistas en la política, citando a líderes como Javier Milei de Argentina y Andrés Manuel López Obrador de México, quienes han calificado de opuestos al conocimiento.

Lazcano concluyó resaltando la importancia de enseñar a las nuevas generaciones a utilizar la inteligencia artificial de manera crítica, advirtiendo sobre el riesgo de proliferación de información no verificada.

Con información de unitel.bo

Nota redactada con asistencia de inteligencia artificial a partir de fuentes citadas. Responsabilidad editorial: Redacción de El Congresista. ¿Detectaste un error? Repórtalo.

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