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Expertos debaten sobre la vigencia de la Escuela de Salamanca

Expertos se reúnen en Salamanca para debatir la relevancia de la Escuela de Salamanca en la actualidad y su impacto histórico.

Por Redacción1 min de lectura
Un congreso en la Universidad Pontificia de Salamanca explora el impacto histórico y contemporáneo de sus pensadores.
Un congreso en la Universidad Pontificia de Salamanca explora el impacto histórico y contemporáneo de sus pensadores.
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Salamanca, España. – Del 9 al 13 de febrero, la Universidad Pontificia de Salamanca acoge el Congreso Internacional “Escuela de Salamanca: pasado, presente y futuro”, en conmemoración del V Centenario de esta histórica institución. Expertos analizan el papel de los jesuitas y el pensamiento de figuras como Alonso de la Veracruz, enfocándose en su relevancia actual.

Las primeras mesas del congreso cubrieron temas como la influencia de la Escuela de Salamanca en la era digital y el análisis de textos fundamentales como “De Iustitia et Iure” de Luis de Molina. Moderada por María Idoya Zorroza, la mesa sobre la digitalización de los metadatos y las fuentes salmantinas recibió aportes de académicos como Xavier Agenjo y Patricia Juez.

En otra mesa, moderada por David Torrijos, se discutieron los “Bienes comunes” según Francisco de Vitoria y el legado de figuras jesuitas como Domingo Báñez. Este grupo incluyó especialistas como Juan Antonio Senent y Mario Ronaldo Santos, quienes analizaron desde la primera prensa en América del Sur hasta la conexión con Japón a través de la Compañía de Jesús.

El grupo que se enfocó en la figura de Alonso de la Veracruz coordinó temas que abarcaron desde su formación lógica hasta su impacto en el humanismo. Expertos como José Luis Caballero y Ambrosio Velasco se adentraron en cómo su pensamiento influyó en la educación y cultura novohispana.

Las sesiones continuarán con nuevos grupos que tratarán temas como los derechos humanos y son investigados por académicos en las áreas de migración y justicia climática. Este congreso no solo revisita el legado de la Escuela de Salamanca, sino que también promete ofrecer un marco de discusión importante para los retos actuales de la educación y los derechos humanos.

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