La ampliación busca promover la inclusión y el desarrollo integral de estudiantes con discapacidad en el municipio.
En un esfuerzo por fortalecer la educación inclusiva en Corregidora, se anunció la rehabilitación del espacio deportivo del Centro de Atención Múltiple México 2010, una institución pionera en brindar atención especializada a personas con discapacidad desde 1999. Este proyecto tiene como objetivo ofrecer a los alumnos un entorno adecuado para la recreación, la integración social y el desarrollo personal, aspectos fundamentales para promover la autonomía y la participación activa de las personas con discapacidad.
La ceremonia conmemorativa por el 25 aniversario de la institución también sirvió para reconocer la labor de docentes y personal que, desde su fundación, han contribuido a transformar vidas a través de la educación inclusiva. El alcalde de Corregidora expresó su gratitud hacia el equipo educativo, así como a las familias y estudiantes, por ser ejemplo diario de superación y compromiso cívico.
Por su parte, la directora del CAM resaltó que la calidad de vida de las personas con discapacidad mejora cuando se eliminan las barreras físicas y sociales, promoviendo acciones que aseguren su participación plena en la comunidad. La institución trabaja bajo los principios de presencia, participación y progreso, buscando que la discapacidad no sea una limitación, sino un aspecto que enriquece a la sociedad en su conjunto.
Asimismo, la coordinación de la Unidad de Servicios especializados en Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) destacó la importancia del trabajo conjunto entre autoridades y comunidad educativa para consolidar espacios inclusivos. Desde sus inicios en Santa Bárbara, el CAM ha sido un referente en acciones de sensibilización y detección temprana, consolidándose como un motor de inclusión en la región.
La inversión en la renovación de sus instalaciones deportivas forma parte de una estrategia integral para ampliar las oportunidades de desarrollo y bienestar de los estudiantes en el municipio, asegurando un entorno que fomente habilidades, autonomía y participación social en igualdad de condiciones.
